云峥和学生贺坚强(云二)从时空之门来到大宋庆历三年。云峥靠着自己的聪明才智,考取锦江书院,走上仕途,小说中有诸多关于“为师之道”和“生存智慧”的描述。
云峥的话说完,四个老人一句话都不说,也没心思看手里的苏合香,一起看着云峥不知道在想什么,看得云峥后脊背的汗毛都竖起来了。
“将你锁在书院里对你没有半点好处啊,老夫看过你交上来的课业,对于《春秋》的理解已经算得上登堂入室了,你不妨就将《春秋》作为你的本经吧,春秋虽然只有一万八千言,但是其内容却浩如烟海,有些人穷其一生都未能参研明白,想要将《春秋》作为本经研读,还需要诵读董仲舒的《春秋繁露》一十七卷,这些天你在家中也算得上勤勉,观你读书笔记也算是恭谨,你是一个无拘无束的性子,将你关在书院,你也会找机会偷偷溜出去,戏耍看门人之事可一不可二,否则就会显得轻佻,君子温润如玉,莹莹自光,你可记住了?”
彭蠡先生先开口,一开口说的话就是学业,老人家已经不知道该如何教导云峥了,都说有教无类,可是云峥这样的怪胎,他一生教导了无数弟子,却闻所未闻,任其自然吧,这是彭蠡先生最后考量过后做出的决定。
有些人读书不用人教,会无师自通,就像佛门的慧能,一个字不认识,却能口传心授的将佛门发扬光大,云峥虽然不是这一类的神人,但是非常明显的,这小子有自己的一套学习方法,这样的方法让他能在很短的时间里掌握最多的学问,彭蠡先生打算再观察一段时间,如果这样的学习方法有效,他很想研究一下。
讲述了秦巴深山,进山支教的老师和一群失去家庭温暖渴望爱的留守儿童之间的故事。
到了面馆,要了三碗面和一荤一素两个菜,宋铁刚着实是饿了,他狼吞虎咽的样子看了让人心酸,明月把自己碗里的面挑给宋铁刚,“老师吃不完,你帮帮老师。”
宋铁刚吃面的时候,一直埋着头,不敢和明月和关山的目光对视,等他埋头吃饱了,就用手指抠着快要破洞的台布,沉默了好半天,才抬起头,犹豫着开口问明月:“明老师,我爷他咋样了?”
明月放下筷子,摇摇头,说:“很不好。他被郭校长救下的时候,在冰冷的地上冻了一夜。郭校长问他怎么掉地上去了,你爷爷说,他想去找你,怕你在外面受苦。”
宋铁刚嘴唇颤了颤,手指蹭一下,穿透台布,戳在深红色的桌腿上。明月的目光从他的手指,抬高,落在他的脸上。她温声说:“铁刚,你忘没忘,老师上次和你谈心时说过的话。”
宋铁刚眨眨眼,低低地嗯了一声。他记得。老师和他说过的每一句话他都记得。
他还和老师分享了彼此的身世秘密,他们的母亲,都死于一场可以避免的惨烈意外。“上次,老师跟你说,死亡不是生命的终点,活着的人要珍惜当下,活得坦然精彩,才会让逝去的人安心。今天,老师还想告诉你,我和你,并不是这个世界上最悲惨的人。”明月目光炯炯地看着同样凝视她的宋铁刚。
“铁刚,你要知道,这世上永远有比我们过得悲惨的人,他们生活无依无靠,甚至没有亲人,没有朋友陪伴在身边。他们遭遇过不幸和不公,见识过人性最丑恶的一面,不止一次想过放弃,但最后仍然选择乐观的去热爱工作和生活,仍然愿意用一颗善良的心去看待这个世界。这样的人,才是生活真正的强者。因为他们懂得,一旦选择了热爱和不放弃,最平凡的日子也会重新变得鲜活起来。而一个人,才会因此而成长,看到更广阔的天地,生出新的希望……”明月谆谆劝导说。
“我也是这样一步步走过来的。我不敢说我是一个生活的强者,但是我也绝不是一个弱者,不然的话,我也不可能在荒僻闭塞的高岗村坚持到现在。铁刚,老师给你讲这些,是想让你明白,做自己生命的强者,远比向卑劣的生活妥协更加值得人尊敬,你是男子汉,老师都能做到,你还害怕吗?”明月清亮的目光落在宋铁刚渐渐起了变化的脸上。
“明老师,我能做到吗?”他拧着眉头,不自信地说。“老师都能做到,你有什么做不到的。除非你甘愿认怂!”“我才不认怂!”宋铁刚挥舞着拳头。
明月和关山相视一笑,关山的目光长久地落在明月略显憔悴的脸上,她的笑容是那么的甜,那么的坦然和宽容,忽然,他嫉妒起受到明月关爱的宋铁刚,他宁愿变成现在的桀骜少年,受到她更多的关注和爱护。
“郭校长说过,时间就是治愈伤口最好的良药。你付出的辛苦和努力,老天都会看到,总有一天,它会以十倍甚至是百倍的收获回报给你。铁刚,你现在的任务就是好好学习,争取早日走出大山,改变家乡的贫困面貌,到时候,你会觉得,曾经走过的弯路,也是一段难以忘怀的风景。”明月说。
宋铁刚若有所思地点头,“我懂了,明老师。我跟你回去。”明月摸摸他的头,笑着说:“这才是我认识的铁刚。你是好样的!”
大明中叶,闽西宁化沈氏七子沈溪出身贫寒,在良师相助下,得入学堂学习,最终考中状元,成为太子老师的奋斗故事。
三月十五,距离汀州府城长汀县的岁考还有两日,冯话齐这天特别交待了一些事情,给学生放了四天假,因为冯话齐自己就是秀才,需要参加岁考,他让所有学生都回家,这样就免除学塾没人看着学生逃课出现危险的状况。
“……给你们安排的功课,要如数完成,若有怠慢,将受戒尺惩罚。”冯话齐语气中带着几分严厉,“回来后,适逢清明,我带你们去城北卧龙山踏青,到时候教你们一些山水画的技巧。”
一众学生因为放假能够回家玩,再加上听到假期结束还能出城踏青,一个个面带喜色。沈溪老早就发现,冯话齐教书育人的方式跟其他因循守旧的老学究不同,他讲究的是因材施教,灵活机动,不但会教授书本上的知识,连琴棋书画的内容也会穿插在教学当中。
学生陆续离开,有的往隔壁的住处收拾东西,趁着天黑前出城回家,路远的则要留在宿舍等第二天家里人来接。
“先生,学生有事打扰。” 沈溪趁着没人,走上前行礼。“哦,沈溪啊,你刚学《五经》,不懂的地方只管问。”冯话齐回到讲桌前,想坐下来,但因刚才搬东西闪着了腰,一阵剧痛,身体晃了两下。
沈溪连忙上前搀扶,冯话齐摆摆手笑道,“不用,先生身子骨可结实了,身为读书人,一定要挺直腰杆,你还记得我这句话吗?”
为了搜集传统相声,方文岐和何向东师徒颠沛流离几十年,传承艺术之余,也让人看到尊师重道等传统品德的传承。
第二日,方文岐买了一点礼物,带着何向东就去张阔如家中拜访了。面对这师徒的来访,张阔如也略略有些惊讶,方文岐也不敢怠慢,对人家颇为尊敬,如果要论起来,张阔如的辈分还要在他之上。
两人没寒暄几句就把何向东给赶出去了,两个老头在房间里面聊了很久,何向东就在院子里面也没跑远。
他听到从房间里面传出来的阵阵笑声,想必这两人相谈也是甚欢的吧,何向东坐在门口的石阶上,一只手支着脑袋,静静等着。快到中午饭点的时候,方文岐带着何向东告辞了,张阔如亲自出门相送,脸上带着掩饰不住的笑意。
待到出了张家门口,方文岐的第一句话便是:“东子,你回去准备准备,明天拜师。”
“啊?”何向东一惊。方文岐摸摸何向东的小脑袋,说道:“张先生的评书功夫很深,是一个很好的大角儿,这是你的造化,你要好好把握这个机会。”
何向东低着头迟疑道:“可是……可是……我不想拜他为师。”方文岐皱眉问道:“为什么啊?”
何向东低声道:“我不想拜别人为师,在我心里师父就只有您一个。”方文岐欣慰地笑了笑,摸着何向东的小脑袋说道:“你有这份心师父很开心,但是呢,咱们说相声的拜评书师父是很正常的,就算你今天不拜,以后遇到合适的评书门人我也会让你拜人家为师的。”
“师父不会在意这个的,以后遇到合适的大鼓师父,戏曲师父,或者其他行当的角儿,你要拜师,师父也不会阻拦你的,反而会很开心。”
“为什么啊?”何向东抬头,不解问道。 方文岐微微笑道:“因为这些都是对你未来有很大帮助的东西啊,我们这些老艺术行当其实还是保留了一点江湖气下来
薛青穿越后,通过努力和学习,不仅赢得了周围有学识的才子们的友情,靠着智慧也平息了周遭的一系列事件,其中,青霞先生对她的教诲发挥了重要的作用。
“何为学?”
沉稳的声音在厅内响起,学生们都看过去,见青霞先生站在前厅,被关了这些时日,大家的形容都有些狼狈,但青霞先生儒者气象不减。
“学,识也。”
青霞先生负手道,视线环视厅内诸生,就像在社学讲大课一般。
“你们通过学,识得这个世间,万物,道理。”
嘈杂吵闹的学生们渐渐安静,大家四散而坐。
“你们此事曾举条幅言读书是为了天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平,那你们可知怎么样才能立心,立命,承继圣学,开太平?”
“学而识,识而知,学无时不在,识无论何地皆能。”
“尔等学识,要能辅君王,安黎民,方能承太平之业,无论何时何地何境地当无惧无悔。”
青霞先生的声音回荡在厅内,原本燥郁的气氛一扫而光,学生们或者坐或者站立静心聆听。
薛青轻叹一声,低下头。
理科学霸沈奇无所不能,年仅23岁便获得数学博士学位。在其求学习知阶段,和老师互动,发生了许多让人啼笑皆非,却又让人记忆深刻的故事。
马老师敲了敲黑板,敲黑板意味着他正在讲解重要知识点:“1911年4月27日下午五时许,黄兴带领120余人的革命先锋队,臂缠白巾,手持枪械炸弹,吹响海螺,直扑总督府,打响了黄花岗起义第一枪,拉开了轰轰烈烈的爱国革命序幕。”
“这就是历史上著名的黄花岗起义,黄花岗起义旧址离我们学校不远,我校曾多次组织同学们去黄花岗瞻仰烈士墓碑。昔日的战歌火炮已远去,但革命者抛头颅洒热血的壮举永垂不朽。”
“同学们啊,你们一定要牢记,我们今天的幸福生活来之不易,是革命先辈用无数鲜血换来的,所以大家一定要认真听历史课,特别是中国历史,务必熟知。”
马老师谆谆善诱传播中国历史知识。